個案分享：培僑中學
IT創新實驗室計劃 助推課後編程班
為鼓勵學校推行科普教育，政府於去年12月推出為期三年的「中學 IT 創新實驗室」計劃，向每所中學撥款最多100萬元，添置資訊科技設備及專業服務，以及舉辦相關的課外活動。位於北角的培僑中學便屬首批成功申請撥款的學校。校方利用撥款推動課後的電腦編程(coding)教育，期望為學生建立良好的資訊科技基礎，迎接未來挑戰。該校的經驗或可為有意參與是次計劃的學校提供參考。
（從左到右）何主任、伍校長及林先生分享申請IT創新實驗室計劃的經驗。
編程課後班 啟發學生興趣
培僑中學獲撥款51萬元，用以購置40部Macbook Pro及相關教育資源 ，作為課後編程班的設備。校長伍煥傑表示，為了讓學生全面發展，校方一直致力推行STREAM課程（Science科學、Technology科技、Reading / Writing 閱讀/寫作、Engineering工程、Arts藝術及Mathematics數學）。伍校長相信，資訊科技是香港未來的發展方向，而電腦編程正是掌握電腦語言，了解和掌控電腦運作模式的不二法門，故此推行相關的課後活動，不但能讓學生有探索的機會，更能培養他們創造力，發揮無限可能，並為他們的未來提供不同的方向及指引。
從「學以致用」到「用以致學」
伍校長認為，資訊科技的目的為改善生活。校方將分階段推行興趣班，逐步提升學生資訊科技的知識和技能，培養他們的創意及邏輯思維。
該校的資訊科技教育支援統籌員林源富介紹，興趣班將以40人的小組形式舉行。中一及中二學生為編程初階班，介紹編程概念及基礎技能，並鼓勵學生將此概念融入日常生活。中三及中四學生則是編程高階班，由於他們已掌握一定的數學及科學知識，可學習編寫程式碼，以及創作及設計與日常生活相關的手機應該程式，實現自己的概念及想法。學生更可把自行編寫及研發的應用程式上載至Apple App Store，讓其他使用者下載，從而贏取寶貴的實踐經驗。而中五及中六級的學生則可帶領低年級的學生，分享學習經驗及成果。
免費教學資源 Mac更勝一籌
校方在準備編程班時，是基於甚麼原因選擇蘋果公司的產品？林先生解釋，蘋果公司的教育資源豐富，已推出不少程式、教材和網上課程，例如Swift Playgrounds及Xcode便是學習編程的軟件；所有程式及教學資源均是免費，且容易上手，即使在疫情下，學生也能於家中自行學習。
蘋果公司對老師的教學有充足支援，提供免費且具一定認受性的培訓課程。另外，校方數年前已選用iPad 作為學生的自攜學習裝置(BYOD)，對其穩定流暢的表現和清晰簡單的作業系統十分滿意，故對該公司的產品有信心。
林先生續指，由於計劃不限於設立實體實驗室，故此校方沒有設立固定的IT課室，更選擇便於攜帶的筆記型電腦Macbook，讓學生可在校內不同地方，甚至借用電腦，回家繼續學習。
以校方選購的Macbook Pro為例，其搭載的M1 晶片秉承低耗電高效能的優點，將固態硬碟(SSD)速度提升兩倍，提升AI的 學習效能。隨着不少學校以iPad 進行教學，Mac 建立的Mac app 與iPad app 使用相同的代碼，學生於某一電腦平台上編寫應用程式，即可輕鬆在Mac OS 或iOS 上執行，省卻以往需在不同平台各自編寫程式的時間，更有效幫助學生學習編程。
（從左到右）林先生、伍校長及何主任認為選購Macbook Pro，能方便學生在任何時間及地點學習編程。
持續發展 申請順利
由於計劃容許學校在未來兩個學年繼續申請撥款，伍校長表示，學校未來將在編程班的基礎上，繼續引進資源，包括舉辨不同課題的課後班，並計劃與本地高等學院合辦體驗課程，為學生提供可持續發展的學習平台。
資訊科技教育統籌主任何學楓表示，即使在疫情的影響下，申請進展頗為順利。校方在去年12月初打算申請撥款時，並未選定特定品牌，幸好得到信港電腦有限公司(Senco-masslink Technology Ltd.)的技術分析及建議，讓他們能在短時間內選定產品型號。即使一度需要更改計劃書，校方在信港電腦的支援下亦很快改正，更於今年2月成功獲得撥款。同時，信港電腦是蘋果公司的服務供應商，故此可為校方提供更完善的技術支援。
何主任向有意申請計劃的學校分享，需準備詳細、清晰的計劃書，設計以學生為本的課外活動內容，並且確保購置的資訊科技設備、基礎設施及相關服務的預算不超過50萬元。