個案分享:培僑中學

IT創新實驗室計劃  助推課後編程班

為鼓勵學校推行科普教育,政府於去年12月推出為期三年的「中學 IT 創新實驗室」計劃,向每所中學撥款最多100萬元,添置資訊科技設備及專業服務,以及舉辦相關的課外活動。位於北角的培僑中學便屬首批成功申請撥款的學校。校方利用撥款推動課後的電腦編程(coding)教育,期望為學生建立良好的資訊科技基礎,迎接未來挑戰。該校的經驗或可為有意參與是次計劃的學校提供參考。

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(從左到右)何主任、伍校長及林先生分享申請IT創新實驗室計劃的經驗。

編程課後班 啟發學生興趣

培僑中學獲撥款51萬元,用以購置40部Macbook Pro及相關教育資源 ,作為課後編程班的設備。校長伍煥傑表示,為了讓學生全面發展,校方一直致力推行STREAM課程(Science科學、Technology科技、Reading / Writing 閱讀/寫作、Engineering工程、Arts藝術及Mathematics數學)。伍校長相信,資訊科技是香港未來的發展方向,而電腦編程正是掌握電腦語言,了解和掌控電腦運作模式的不二法門,故此推行相關的課後活動,不但能讓學生有探索的機會,更能培養他們創造力,發揮無限可能,並為他們的未來提供不同的方向及指引。

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從「學以致用」到「用以致學」

伍校長認為,資訊科技的目的為改善生活。校方將分階段推行興趣班,逐步提升學生資訊科技的知識和技能,培養他們的創意及邏輯思維。

該校的資訊科技教育支援統籌員林源富介紹,興趣班將以40人的小組形式舉行。中一及中二學生為編程初階班,介紹編程概念及基礎技能,並鼓勵學生將此概念融入日常生活。中三及中四學生則是編程高階班,由於他們已掌握一定的數學及科學知識,可學習編寫程式碼,以及創作及設計與日常生活相關的手機應該程式,實現自己的概念及想法。學生更可把自行編寫及研發的應用程式上載至Apple App Store,讓其他使用者下載,從而贏取寶貴的實踐經驗。而中五及中六級的學生則可帶領低年級的學生,分享學習經驗及成果。

免費教學資源  Mac更勝一籌

校方在準備編程班時,是基於甚麼原因選擇蘋果公司的產品?林先生解釋,蘋果公司的教育資源豐富,已推出不少程式、教材和網上課程,例如Swift Playgrounds及Xcode便是學習編程的軟件;所有程式及教學資源均是免費,且容易上手,即使在疫情下,學生也能於家中自行學習。

蘋果公司對老師的教學有充足支援,提供免費且具一定認受性的培訓課程。另外,校方數年前已選用iPad 作為學生的自攜學習裝置(BYOD),對其穩定流暢的表現和清晰簡單的作業系統十分滿意,故對該公司的產品有信心。

林先生續指,由於計劃不限於設立實體實驗室,故此校方沒有設立固定的IT課室,更選擇便於攜帶的筆記型電腦Macbook,讓學生可在校內不同地方,甚至借用電腦,回家繼續學習。

以校方選購的Macbook Pro為例,其搭載的M1 晶片秉承低耗電高效能的優點,將固態硬碟(SSD)速度提升兩倍,提升AI的 學習效能。隨着不少學校以iPad 進行教學,Mac 建立的Mac app 與iPad app 使用相同的代碼,學生於某一電腦平台上編寫應用程式,即可輕鬆在Mac OS 或iOS 上執行,省卻以往需在不同平台各自編寫程式的時間,更有效幫助學生學習編程。

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(從左到右)林先生、伍校長及何主任認為選購Macbook Pro,能方便學生在任何時間及地點學習編程。

持續發展 申請順利

由於計劃容許學校在未來兩個學年繼續申請撥款,伍校長表示,學校未來將在編程班的基礎上,繼續引進資源,包括舉辨不同課題的課後班,並計劃與本地高等學院合辦體驗課程,為學生提供可持續發展的學習平台。

資訊科技教育統籌主任何學楓表示,即使在疫情的影響下,申請進展頗為順利。校方在去年12月初打算申請撥款時,並未選定特定品牌,幸好得到信港電腦有限公司(Senco-masslink Technology Ltd.)的技術分析及建議,讓他們能在短時間內選定產品型號。即使一度需要更改計劃書,校方在信港電腦的支援下亦很快改正,更於今年2月成功獲得撥款。同時,信港電腦是蘋果公司的服務供應商,故此可為校方提供更完善的技術支援。

何主任向有意申請計劃的學校分享,需準備詳細、清晰的計劃書,設計以學生為本的課外活動內容,並且確保購置的資訊科技設備、基礎設施及相關服務的預算不超過50萬元。